Las escuelas como territorios de paz de ALVARADO, SARA VICTORIA

En este libro se aborda no solo el impacto devastador que la violencia militar tiene en la sociedad y en la vida de niños, niñas y jóvenes, sino que también se enfoca en las condiciones necesarias para promover el regreso a la ciudadanía política. El eje central de este texto es la idea de que la construcción de la ciudadanía en Colombia requiere el establecimiento de un ambiente de paz. Se destaca la importancia de las escuelas para la paz como lugares de rehabilitación para individuos que han sido afectados por la militarización y sus consecuencias.

La paz no implica la erradicación del debate y del conflicto, sino que busca que las discrepancias en las corrientes políticas y en la interpretación de la vida en comunidad se resuelvan sin recurrir a la violencia física, mediante la discusión y la deliberación, en base a la capacidad de cada individuo de participar como sujeto político en la construcción de un destino compartido.